
Hazırlayan: Doğuş Yılmaz
I. Ünite: 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya
Kazanım: Mustafa Kemal’in I.Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını, içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir.
Beceriler: Tarihsel Analiz ve Yorum Tarihsel Empati
Özet
Avustralyalı bir çiftçi olan Connor, üç oğlunu da Çanakkale Savaşı’na göndermiştir. Çanakkale Savaşı’nın ardından Türkiye’ye gelen Connor’ın tek hedefi uzun süredir haber alamadığı oğullarının izini bulabilmektir. Connor’ın İstanbul’da başlayıp Çanakkale’ye ve oradan da ülkenin çeşitli yerlerine uzanan bu arayış yolculuğunda en büyük destekçileri Türk subayları Hasan ve Cemal olacaktır.
Yönetmenliğini ünlü oyuncu Russell Crowe’un üstlendiği filmin senaryosu Andrew Anastasios ve Andrew Knight ikilisine ait. Filmin oyuncu kadrosunda Russell Crowe, Olga Kurylenko, Jai Courtney ve Isabel Lucas gibi isimlerin yanı sıra Türkiye’den de Cem Yılmaz ve Yılmaz Erdoğan yer alıyor.
Filmin Tanıtım Linki: https://www.youtube.com/watch?v=8CkLC4Zr2Mw
Filmin Resmi Sitesi: https://www.warnerbros.com/movies/water-diviner/
Filmin Facebook Hesabı: https://www.facebook.com/TheWaterDivinerMovie/
Etkinlik Yönergesi (A)
1) Sahne 1’i dikkatlice izleyiniz. (dk 01.50 – 03.40)
2)Sizce bu sahnedeki askerler nerede beklemektedir?
3)Sizce askerler niçin şafak vaktini beklemektedirler?
4)Sizce askerleri arasında niçin çocuklar vardır?
5)Sizce Osmanlı askerlerinin silahları ile karşı tarafın silahları arasında ne gibi teknolojik farklar vardır?
6)Eğer siz bu sahnedeki çocuklar yerinde olsaydınız ne hissederdiniz?
7)Eğer siz bu sahnedeki askerlerin yerinde olsaydınız ne hissederdiniz?
8) Sahne 2’yi dikkatlice izleyiniz. (dk. 17.35 – 18.45)
9)Sizce bu sahneye bakıldığında Çanakkale kimler tarafından yönetilmektedir?
10)Sizce Yarbay Hughes, yardımcısına niçin Hasan Bey’e “Bey, Mösyö” denilmesinin yanlış olduğunu söylemiş olabilir?
11)Eğer bu durumda Hasan Bey’in yerinde olsaydınız siz ne hissederdiniz?
12)Size göre Yarbay Hughes’in bu sözleri, Osmanlı Devleti’nin siyasi konumu hakkında nasıl bir izlenim vermektedir?
13)Sahne 3’ü dikkatlice izleyiniz. (dk. 20.27 – 21.30)
14)Bu sahneye baktığınızda Çanakkale’yi birkaç cümle ile nasıl betimlersiniz?
15)Sizce savaş sonrasında Çanakkale’de niçin askerler ve işçiler dışında kimse kalmamıştır?
16) Sahne 4’ü dikkatlice izleyiniz. (dk. 24.00 – 26.15)
17)Bu sahneye göre Osmanlı halkı hangi işleri yapmaktadır?
18)Osmanlı halkının yaptığı işlere baktığınızda Osmanlı Devleti’nin ekonomik durumunu nasıl değerlendirirsiniz?
19)Osmanlı halkının yaptığı işlere ve kıyafetlerine baktığınızda Osmanlı Devleti’nin sosyal durumu hakkında neler söyleyebilirsiniz?
20)Sizce Joshua Connor, Avustralya’dan İstanbul’a geldiğinde neler hissetmiş olabilir?
21) Sahne 5’i dikkatlice izleyiniz. (dk. 31.15 – 33.20)
22)Sizce Joshua Connor, Türkiye sınırları içinde bulunan bir yere gitmek için niçin İngiliz Konsolosluğundan izin istiyor olabilir?
23)Bu durumu, Osmanlı Devleti’nin siyasi gücü üzerindeki etkisini nasıl değerlendirirsiniz?
24) Sahne 6’yı dikkatlice izleyiniz. (dk. 37.45 – 38.25)
25)Sizce Ömer, Ayşe’ye “Sen bir Osmanlı kadınısın ve öyle davranmanın zamanı geldi.” derken ne kastetmektedir?
26) Sahne 7’yi dikkatlice izleyiniz. (dk. 45.00 – 49.15)
27)Sizce Osmanlı askerlerinin bulundukları mevziyi kaybetme nedeni nedir?
28)Eğer mevzideki komutan siz olsaydınız, mevziyi kaybetmemek için ne yapardınız?
29) Sahne 8’i dikkatlice izleyiniz. (sa. 1.16.35 – 1.18.20)
30)Sizce bu sahnedeki söylenen türkü neler anlatıyor olabilir?
31)Sizce bu türkü niçin yazılmış olabilir?
32)Siz, bu türküyü dinlerken neler hissettiniz?
Etkinlik Yönergesi (B)
1)Siz de izlediğiniz filmden yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin, I.Dünya Savaşı’nda yaşadığı zorlukları anlatan bir hikaye yazınız.
2)Yazacağınız hikayede Osmanlı Devleti’nin; siyasi, askeri ve sosyal durumuna da değininiz.
3)Hikayenizi I.Dünya Savaşı’nın sonuçlarını, Osmanlı Devleti açısından değerlendirecek şekilde yazınız.
4)Yazacağınız hikayede imla kurallarına dikkat ediniz.
5)Hikayenizi 30 dakika içinde bitiriniz.