Hazırlayan: Yelda Doğan
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya
Kazanım: I. Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askerî ve sosyal açılardan analiz eder.
Beceriler: Tarihsel Kavrama, Tarihsel Empati, Tarihsel Sorun Analizi ve Karar Verme
FİLM SIRASI ETKİNLİK
YÖNERGE
ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI:
FİLMİN/DİZİNİN ADI: Gallipoli “Gelibolu”
BÖLÜM: 2
FİLMİN KONUSU:
Çanakkale Savaşı’nı konu alan Avustralya yapımı dizi, 2015 yılında 1 sezon 7 bölüm olarak çekilmiştir. Cristopher Lee’nin yazdığı diziyi Glendyn Ivin yönetmiştir. Savaş, ağabeyinin gönüllü olarak savaşa yazılmasıyla onu korumak için savaşa katılan 17 yaşındaki Avustralyalı Tolly Johnson’un gözünden çarpıcı bir şekilde anlatılmıştır. Dizi Avustralya’da yayınlanmış, ellinin üzerinde de ülkeye satılmıştır.
1.Sizce diziye niçin “Gallipoli” ismi verilmiş olabilir?
2.Gelibolu’ya daha önce gittiniz mi? Gittiyseniz bu coğrafya size neler hissettirdi yazınız.
3.Dizide hangi savaş anlatılıyor?
4.Savaş hangi tarihte, kimler arasında gerçekleşti?
5.Dizideki karakterler savaşa hangi ülkelerden katılmışlardır?
6.Dizide ismi geçen Monaş Vadisi nerededir?
7.Savaşın yapıldığı bölgenin bugünkü durumu ve her yıl yapılan anmalarla ilgili bildiklerinizi yazınız.
8.Askerlerin kıyafetleri arasındaki farkları yazınız.
9.Çanakkale Cephesindeki kara ve deniz savaşları hakkında bildiklerinizi yazınız.
10.Siper savaşı hakkında gördüklerinizi yazınız.
11.Dizide hoşlandığınız karakter var mı? Ondan hoşlanmanızın sebebi nedir.
12.Dizide sizi en çok etkileyen an hangisi? Etkilenme nedeninizi yazar mısınız?
13.Dizide kullanılan ateşli silahlarla ilgili bildiklerinizi yazınız.
14.Savaşı izlemek için gelen gazeteciler arasında geçen diyaloğu yorumlayınız. (22.48-24.17)
15.İki taraf arasında ateşkes yapılmasının nedeni nedir? (30.00-31.00)
16.Ateşkes hangi tarihte yapıldı? (31.57)
17.Ateşkes sırasında Anzak ve Türk askerleri arasında geçen diyaloglar hakkında ne düşünüyorsunuz? (33.00-42.16)
18.Sizce savaşların asıl çıkma nedeni nedir ve savaşların insanlar üzerinde bıraktığı izler nelerdir kendi yorumlarınızı yazınız.
21.Dizi sizde herhangi bir konuda merak uyandırdı mı, varsa yazınız.
22.Diziden sonra aklınıza takılan sorular oldu mu? Varsa bu sorularınızı yazınız.
24.Dizinin bu bölümü üzerine bir şiir veya kompozisyon yazar mısınız?
FİLM SONRASI ETKİNLİK
YÖNERGE
1.Dizinin sonuç kısmını kurgulayınız.
2.Kurgunuzu tarihi gerçekliklerden kopmadan karakterler üzerinden yapınız.
3.Yazınızda geçen kıyafetlerin ve objelerin döneme uygun olmasına dikkat ediniz.
4.Yazınızı 20 dakika içerinde tamamlayınız. Dersin kalan 20 dakikası içerisinde arkadaşlarına sununuz.
RUBRİK1 |
|||||
Ölçütler |
Puan |
||||
|
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Dizinin ismi hakkında yorum yapabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Çanakkale’nin bugünkü durumunu ve yapılan anma programlarını değerlendirebilmiştir. |
|
|
|
|
|
Savaşa katılan farklı ülkelerin askerlerinin üniformaları arasındaki farkları açıklayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Çanakkale’de yapılan kara ve deniz savaşlarını açıklayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Siper savaşlarını yorumlayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Dizide etkilendiği karakteri ve bunun nedenlerini açıklayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Dizide kullanılan ateşli silahları değerlendirebilmiştir. |
|
|
|
|
|
Gazeteciler arasında geçen diyalogları yorumlayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Ateşkesin nedenlerini değerlendirebilmiştir. |
|
|
|
|
|
Anzak ve Türk askerleri arasında geçen diyalogları yorumlayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Savaşların çıkış nedenleri ve insanlar üzerinde bıraktığı izleri yorumlayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Ateşkesin yapılış tarihi yazmıştır. |
|
|
|
|
|
Dizinin sonucunu yorumlayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Dizinin bu bölümü üzerin şiir/kompozisyon yazmıştır. |
|
|
|
|
|
Çanakkale Savaşını değerlendirebilmiştir. |
|
|
|
|
|
Dizideki karakterler üzerinden doğru ve yanlış davranışları değerlendirebilmiştir. |
|
|
|
|
|
RUBRİK2 |
|||||
Ölçütler |
Puan |
||||
4 |
3 |
2 |
1 |
||
Dizinin sonuç kısmını kurgulayabilmiştir. |
|
|
|
|
|
Kurguyu yaparken tarihi gerçekliklerden kopmamıştır. |
|
|
|
|
|
Etkinlikte yönergeye uygun hareket edilmiştir. |
|
|
|
|
|
Süre etkili bir şekilde kullanılmıştır. |
|
|
|
|
|
Yazıda anlatılan kıyafet ve objelerin döneme uygun olmasına dikkat edilmiştir. |
|
|
|
|
|