I. ÜNİTE: 20. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA
KAZANIM:
I. Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askeri ve sosyal açılardan analiz eder.
I. Dünya Savaşı sırasında Anadolu’da halkın durumu, yaşanan sıkıntılar, kıtlıklar ve hastalıklar, ailelerin yaşadığı dramlar üzerinde durulur.
BECERİLER:
Tarihsel Kavrama Becerisi
Tarihsel Empati Becerisi
Tarihsel Analiz ve Yorum Becerisi
120 FİLMİ ÖZET VE DETAYLAR
120… Gerçek bir hikayeden uyarlanmış ve I.Dünya Savaşı esnasında sınır birliklerinde cephanenin tükenmesinin ardından 12 ve 17 yaş aralığındaki çocukların Van’daki kötü hava koşulları altında cepheye cephane taşımalarını konu edinen bir filmdir. Bu 120 çocuk General Kış’a rağmen cephaneyi Sarıkamış’a başarıyla taşımıştır. Fakat dönüş yolunda onları bekleyen general, bir kez daha sert yüzünü göstermiş ve arkada gözü yaşlı analar ve babalar bırakmıştır. 120… Gerçek bir hikaye. Gerçek bir acı.
10- Filmde Balkan Savaşları’nın mağlubiyetinin nedenleri değerlendirilmektedir. Sizin Balkan Savaşları’nın mağlubiyetinin nedeni hakkındaki görüşleriniz nelerdir? Açıklayınız. (17.40-18.30)
11- Filmde doktorun: “ Eğer başka bir çare bulamazsak şu dünyadaki bütün servetim, malım mülküm ve gözümün nuru 16 yaşında bir oğlum var ben oğlumu vereyim. “ cümlesini değerlendiriniz.
12- Eğer siz Ferit’in yerinde olsaydınız babanıza karşı nasıl bir tepki verirdiniz? Açıklayınız. (52.10- 53-44)
13- Çocukların cepheye cephane götürmesini nasıl değerlendiriyorsunuz? Siz olsaydınız ne yapardınız?
14- Filmden neler öğrendiniz?
15-Filmin nasıl sona ermesini isterdiniz?
FİLM SONRASINDA UYGULANACAK ETKİNLİK
YÖNERGE
Sevgili Öğrenciler,
Filmi izledikten sonra sizlerden I.Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askeri ve sosyal açılardan analiz eder kazanımına göre I.Dünya savaşı sırasında Anadolu’daki halkın durumu, yaşanan sıkıntılar, kıtlıklar ve hastalıklar, ailelerin yaşadığı dramlarla ilgili müzik, drama, öykü vs. kullanmanız bekleniyor. Bu çalışmayla siz öğrencilere tarihsel kavrama becerisi, tarihsel analiz ve yorum becerisi kazandırılması hedeflenmektedir.
Yukarıdaki amaca uygun olarak, öğrencilerin aşağıdaki kurallar sürecine uyması gerekmektedir.
Yukarıdaki belirtilen kazanım müzik, resim, öykü, drama yoluyla ele alınacaktır.
Verilen kazanımın hazırlanması esnasında öğrenciler dilerler ise kaynaklardan da yardım alabilirler.
Uyulması Gereken Kurallar
Ödevin ele alınacağı yöntemi siz öğrenciler belirlemiştir.
Var olan her bir tema için siz değerli arkadaşlardan 5’er kişilik gruplar oluşturmalısınız.
Ödevi hazırlama süreniz 40 dakikadır.
Ödevin sunumu bizatihi öğrenciler tarafından Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersinde yapılacaktır.
![]({"large":{"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/120-1024x305.png","width":1024},"full":{"0":"2019\/12\/120.png","1":1142,"2":340,"3":false,"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/120.png"}})
![]({"jaw_blog-16_9-small":{"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/gallipoli-170x95.png","width":170},"jaw_blog-16_9-middle":{"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/gallipoli-270x152.png","width":270},"jaw_blog-16_9":{"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/gallipoli-475x267.png","width":475},"jaw_blog-16_9-big":{"file":"https:\/\/www.tarihdersietkinlikleri.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/gallipoli-878x443.png","width":878}})